La actividad que os propongo hoy pretende que los alumnos tomen conciencia de la dificultad que supone no encontrar la forma exacta de transmitir un pensamiento tal y como les sucede a los alumnos con TEA. Se trata de un juego ya que considero que de una manera más lúdica los alumnos pondrán en práctica los contenidos aprendidos en la actividad anterior y resultará más atractiva para el alumnado.
Para ello, se formarán cuatro grupos con cinco alumnos cada grupo y se distribuirán por grupos en el aula. Con ello, conseguiré seguir trabajando la cooperación e inclusión.A continuación, se colocará en la PDI el tablero del juego y a cada grupo se le entregará un sobre que contiene una letra.
El profesor comenzará a explicar el juego;
Antes de comenzar, cada grupo elegirá una ficha con la que será representado. Cada grupo saldrá de una esquina del tablero y deberá ir superando las pruebas que se le plantearán en cada casilla (en cada casilla se les entregará una imagen o frase que ellos deberán comunicar al resto de grupos sin hablar por lo que podrán poner en práctica todas las formas trabajadas en la sesión anterior y el resto lo deberá adivinar) hasta llegar al cofre central. Para ganar es necesario llegar al cofre con la palabra "UNION", la cual formarán consiguiendo la letra que tiene cada grupo, es decir, cuando un grupo llegue al cofre dejará su letra y volverá a bajar por donde ha subido y pasar por la escalera a otra columna y por consiguiente unirse al otro grupo y hacer las pruebas juntas hasta ayudarle a llegar al cofre para depositar su letra, y así sucesivamente.
Las pruebas que cada grupo encontrará en las casillas serán imagenes y frases como las siguientes ;
Por tanto, no habrá grupo ganador sino que todos serán ganadores ya que se necesitan todas las letras. La última letra de la palabra la entregará el profesor ya que forma parte de esta unión.
Cuando hayan conseguido formar la palabra "UNIÓN", se les hará entrega del premio que contiene el cofre (pegatinas o caramelos).
Os dejo el enlace (clic en la imagen) a mi Padlet donde podreis ver otro formato:
